La iniciativa continúa fortaleciendo las capacidades de los actores educativos y consolidando aprendizajes para orientar su implementación en el territorio.
En el marco del proyecto Comunidades de Cambio – Iniciativa La Universidad en el Campo, durante el 15 y 16 de septiembre se desarrollaron dos espacios orientados a fortalecer el liderazgo educativo, hacer seguimiento a la implementación del programa y recoger aprendizajes para su proyección territorial.
El 15 de septiembre se llevó a cabo la cuarta sesión de formación por microcredenciales dirigida a rectores de instituciones educativas rurales de Manizales, con las instituciones educativas María Goretti y Seráfico San Antonio de Padua como sedes del encuentro.
La jornada tuvo como eje central el uso de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para el liderazgo directivo, brindando a los rectores elementos para analizar situaciones, tomar decisiones con mayor evidencia y diseñar estrategias de acompañamiento que fortalezcan la corresponsabilidad entre familia, escuela y estudiante, de acuerdo con las particularidades de cada comunidad educativa.
Durante la sesión se destacó que la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada para comprender mejor las dinámicas de las comunidades educativas, apoyar la toma de decisiones y fortalecer los vínculos entre los diferentes actores que hacen parte del proceso formativo.
Posteriormente, el 16 de septiembre, el equipo de CEPE (Colombia Evidencia Potencial en Educación) realizó una visita técnica de seguimiento a la iniciativa, en la que participaron el equipo implementador, directivos docentes, docentes líderes, estudiantes, familias y otros actores vinculados al seguimiento técnico, operativo y financiero del programa.
El propósito fue integrar las evidencias de implementación con las experiencias y percepciones de los actores educativos, para identificar avances, resultados, retos y aprendizajes que contribuyan al fortalecimiento de La Universidad en el Campo y a la planeación territorial para 2027.
Durante la visita, el equipo de CEPE escuchó a los actores del territorio, conoció de primera mano las experiencias desarrolladas en las instituciones educativas y contrastó las evidencias recogidas para convertir estos aprendizajes en elementos que aporten a la toma de decisiones y al mejoramiento de la iniciativa.
Uno de los momentos destacados de la jornada fue la presentación oficial de Don REPE, nuevo personaje que se incorpora a la estrategia de comunicación de La Universidad en el Campo. Esta figura acompañará especialmente la estrategia “Acudientes a la U”, orientada a promover el desarrollo de competencias socioemocionales en las familias de los estudiantes participantes y sensibilizarlas sobre la importancia de su papel en la educación de sus hijos.
Con estos espacios, La Universidad en el Campo continúa articulando formación, seguimiento y comunicación para fortalecer las capacidades de las comunidades educativas rurales, promoviendo aprendizajes que contribuyan a consolidar la iniciativa y su impacto en el territorio.